Leren tussen de regels door
Wanneer we nieuwe dingen willen leren, doen we dat vaak niet tijdens een training of schooldag. In plaats daarvan gebeurt dat op een dinsdag middag, ergens tussen een overleg en een koffiepauze in. Nouja, misschien niet persé op dinsdag, maar je snapt de strekking.
Bij StudioXR ontstaan de belangrijkste inzichten vaak tijdens het maak proces zelf: buiten de officiële leermomenten. Ondanks dat, vormen die momenten de kern van hoe vakmanschap zich ontwikkelt. Informeel leren gebeurt in een projectoverleg, tijdens het testen van een build, in snelle feedbackloops… en natuurlijk gewoon bij de koffieautomaat.
De kracht van nieuwsgierigheid
Informeel leren is belangrijk voor de groei van onze vakkennis en de toepassing hiervan. Om dit hele proces op gang te brengen (en te houden), is er één ding essentieel. Het is iets dat we zelf moeten aanwakkeren, maar waar ook ruimte voor moet zijn op de werkvloer: nieuwsgierigheid. Die nieuwsgierigheid kan zich uiten in de vorm van een vraag, óf juist in de vorm van een overtuiging dat iets slimmer kan. Dat vraagt om vertrouwen, maar ook zeker om ambitie.
In een omgeving waar nieuwsgierigheid wordt aangemoedigd, verschuift de focus van “gelijk hebben” naar “samen ontdekken”. Het houdt teams scherp, zeker in een vakgebied dat voortdurend in beweging is.
“Nieuwsgierig zijn is super belangrijk. Toch moet je als team ook duidelijk kunnen afstemmen welke leerprocessen onder de loep genomen worden… anders zitten we morgen met zijn allen te punniken, in plaats van dat we ons richten op een nieuw stuk programmeerwerk.”
Vakmanschap groeit in het dagelijkse werk.
Wanneer leren van en met elkaar vanzelfsprekend wordt, groeit vakmanschap zonder dat het geforceerd voelt. Geen “kijk ons eens goed leren”-praatjes, of een ongebalanceerd spanningsveld vol onderlinge competitie, maar juist dat gevoel van samen zichtbaar beter worden in het werk geeft een bepaalde trots.
Bij StudioXR lassen we precies om die reden iedere maand een zogenaamde Lounge in: een moment waarop we als team bij elkaar komen om succesverhalen te delen, maar ook om elkaar vragen te stellen, kritisch te blijven kijken en samen te vieren dat we weer een stap vooruit zijn gekomen in de ontwikkeling van onze kennis en kunde.
Leren brengt mensen dichter bij elkaar.
Van en met elkaar leren heeft een bijwerking die vaak wordt onderschat: het verbindt. Wanneer je samen zoekt, twijfelt of juist de tanden in iets volledig nieuws zet, ontstaat er meer dan alleen een goed resultaat. Er ontstaat wederzijds begrip. Je leert namelijk niet alleen wat iemand weet, maar ook hoe iemand denkt. En dat maakt samenwerken natuurlijk een stuk makkelijker en leuker.
“Op het moment dat iemand durft te zeggen dat hij/zij iets niet weet, verandert de samenwerking. Niet omdat iemand anders het antwoord misschien wél heeft, maar omdat je het samen uit kunt gaan zoeken. Het begint soms met een simpele vraag, maar eindigt in meer vertrouwen, betere ideeën en een sterkere band met je collega’s.”
Informeel leren > Formeel leren.
Om te leren van elkaar heb je eigenlijk niet veel nodig. Geen extra programma’s of ingewikkelde structuren… slechts aandacht voor wat er al gebeurt. Let maar eens op de vragen die gesteld worden, of op de gesprekken die ontstaan als collega’s elkaar even opzoeken. Wanneer diversiteit aan kennis elkaar écht ontmoet, ontstaat er iets waardevols. Niet groots op opgelegd, maar betekenisvol.
