Steeds vaker krijgen we de vraag of trainingen of presentaties niet anders kunnen… anders dan een dia-presentatie of klassikale opstelling. Natuurlijk kan dat! Bernd-Jan de Rooij en Siebe Mostert vertellen je wat de mogelijkheden zijn; voor- en achter de schermen.
StudioXR nodigt je van harte uit om de mogelijkheden te komen ervaren onder het genot van een kop koffie of thee.
Sommige mensen ontdekken hun passie gaandeweg. Anderen weten het eigenlijk meteen als ze aan de slag gaan. Voor Osama Demirel lijkt dat laatste te gelden. Als 22-jarige student Immersive Design aan het Deltion College heeft hij al scherp voor ogen wat hij wilt: geen codes schrijven maar werelden bouwen.
De toekomst van leren wordt vaak besproken in termen van didactiek, content en technologie. Maar achter iedere virtuele omgeving, of (leer)app staat een groep professionals die zelden in de spotlight staat: developers. Zij bouwen de digitale fundamenten waarop moderne leerervaringen tot leven komen.
Digitale leeromgevingen ontwikkelen zich razendsnel. Van e-learnings tot 3D- en VR-omgevingen: vrijwel alles is technisch mogelijk. Maar de échte vraag is volgens UX/UI designer Anne Roos Wolters-de Gooijer niet wat er kan, maar juist wat er werkt voor de gebruiker. In de blog van vandaag gingen we daarom met haar in gesprek om deze fundamentele vraag eens onder de loep te nemen.